本校の土曜3,4限では「教養総合」と銘打った選択講座を高校1,2年生対象に開講している．1,2学期は特殊相対論の講座を開いたのだが，3学期は社会科教諭と組んで天文学史の講座に取り組んでいる．昨日の土曜がその初回．初回ということで，それぞれの教員がガ…

複雑怪奇な現象を簡潔に説明できると美しく感じる．もっともなことだ．だけど，簡潔に説明できたことは，簡潔に説明できることを目的としたがゆえの結果かもしれない．高校時代に物理の美しさに惹かれて数物系に進んで今に至る．基礎方程式を積分すると保存…

表題をむかし就職面接を受けた学校の校長の言葉．日本人の大好きな二分法のひとつに「文系か理系か」がある．全くもって意味のない分類である．そもそも学問分野というのは連続的に分布しており，それを分類するには様々な方法があるのだが，どういうわけか…

本校の高校生が文集を自主制作したというので購入させて頂いた．A5判で200ページほど．まだ全ては読めてはいないのだが，対談から書評，論文まで幅広く，それでいて発散していない印象を受けた．よくまとまっている．評価につながるから，などという仮言命法…

修士論文を書いていた数年前，息の詰まる日々の気分転換にとTwitterを始めたものの，Twitterではその場で思ったこと・考えたことを垂れ流すだけで，結果，思考の整理を全く行わなくなってしまった．そんなわけで，あとで見返せるまとまった文章を書く場とし…